Zajęcia logopedyczne:

W bieżącym roku szkolnym podczas zajęć logopedycznych wplatane są ćwiczenia dotyczące integracji sensorycznej. Proponowane zadania zawsze są dostosowane do możliwości, potrzeb oraz ogólnego poziomu rozwoju dzieci. Uczniom bardzo podobają się tego typu ćwiczenia, gdyż stanowią urozmaicenie tradycyjnej terapii logopedycznej.

Przykłady ćwiczeń SI wykorzystywanych w terapii logopedycznej w naszej szkole:

• chodzenie wzdłuż narysowanej linii bądź wzoru,
• „deptanie” po różnych fakturach i powierzchniach,
• pokonywanie torów przeszkód z różnych przedmiotów,
• dotykanie przedmiotów o różnych strukturach (ciepłe/zimne, mokre/suche, gładkie/szorstkie itp.),
• wyszukiwanie i/lub rozpoznawanie przedmiotów w pojemnikach z różnymi fakturami bądź różnym wypełnieniem (ryż, groch, piasek, woda, papier, żwirek itp.),
• osłuchiwanie przedmiotów wydających różne dźwięki,
• używanie kontrastowych kolorów podczas prezentacji materiałów,
• kreślenie wzorów na różnych powierzchniach i fakturach,
• rysowanie palcami z wykorzystaniem różnych substancji, 
• wykonywanie masażu rączek i twarzy, używanie gestów artykulacyjnych.

Zalety wykorzystywania podczas terapii logopedycznej elementów ćwiczeń integracji sensorycznej:

• usprawnianie koordynacji wzorkowo-ruchowej,
• regulowanie napięcia mięśniowego aparatu artykulacyjnego,
• kształtowanie poczucia własnego ciała oraz orientacji przestrzennej,
• możliwość wielozmysłowej i wielowymiarowej stymulacji dziecka.

logopeda Edyta Malinowska-Klimiuk