Zajęcia logopedyczne:

Były ćwiczenia aparatu mowy, dopasowane do pierwszej litery imienia każdego ucznia. Były zabawy słuchowe, artykulacyjne i pamięciowe. Przypominaliśmy sobie nazwy wiosennych kwiatów i krzewów, dbając przy tym o poprawną wymowę. Zagościoły też wiosenne owady, których nazwy pojawiły się w budowanych przez dzieci zdaniach. Najwięcej radości przyniosły zabawy, w których trzeba było wytężyć słuch, żeby usłyszeć, za czyimi plecami skrada się wiosna. To był miło i pożytecznie spędzony poranny czas.

Edyta Malinowska-Klimiuk

Kamila Zin